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武大谢贵安教授:从历史看管理 张居正的得与失

更新时间:2019-05-14 00:29:44点击数:276

  被称为明朝第一首辅的他,是如何推动国家改革的?在明朝历史上有这样一个人,他是神宗皇帝的老师,他担任过万历首辅,他主导了对明朝影响深远的一次改革,他就是张居正。

  近日,记者特邀武汉大学历史学院、国学院教授谢贵安带来《从历史看管理:张居正的得与失》主题分享。从明朝的张居正这个首辅及其治国理念中,我们得以了解一段过去的历史,从而指导当下的生活。

  当时帝国正处于危机四伏的境遇:嘉靖四十五年,世宗二十余年不上朝;内阁首辅严嵩专权;隆庆六年,穆宗补偿式游乐无度;官场贪污、行政效率低下;土地兼并严重;黄河决堤夺淮;蒙古虎视眈眈。

  张居正为神宗制定了几乎最高的经筵日讲标准,他亲自制定了神宗从事日讲和经筵的仪式,并规定了春季经筵(春讲)和秋季经筵(秋讲)的期限,维持了所谓“一学年,两学期”的学制。为了通过提高神宗“圣学”培养其“圣德”,他特别重视用儒学思想教育神宗,在课程与教材选取上主要是儒家经典,包括《四书》《五经》及史鉴课,给神宗培养重德爱民、重俭轻奢、重勤轻玩、重道轻艺的思想观念。

  这个影响分为正面的和负面的两个方面:正面来讲,影响到神宗儒家观念和中庸人格的形成——虽对大臣“冷战”,但处置较轻;影响到他对娱乐的不贪恋,极少出宫;影响到他的学习习惯——阅读过《击壤集》、《类证本草》、和《古文真宝》、《皇明典礼》和《明实录》等大量典籍,成为皇帝接受国学教育的典范之一。负面来讲:导致他懒政——长达20余年不上朝;重利——矿监税使;有重男轻女的观念——万历元年十月八日,宦官对张居正等人说:“上……每见史书上王莽及吕太后、武则天、萧太后,即以手指而骂之。”

  张居正的主要思想:儒家经世致用思想,他的“实学”主张,都是结合现实来进行的。张居正倡导儒家的“民本”思想,强调“固邦本”的作用,认为财富“积储在民间为上,在郡国为中,在京邑为无策”。

  这是其个人资质、人脉资源及其手中权力所促成的:从个人资质来讲,张居正相貌堂堂;有志向,有胆识,有城府;有威信。从人脉资源来讲,他是皇帝的老师;又是徐阶(前首辅)的学生;和慈圣皇太后李氏及宦官冯保、李芳同事结成“铁三角”关系,在神宗即位后开始了长达十年的执政与改革时期...... 从手中权力来讲,他是内阁首辅,可在朝廷安插自己的亲信;直接写信给封疆大吏;利用皇权(“尊主权”)下达决定。

  他的改革分为对外改革、改革、经济改革三个方面:在对外改革方面,一方面奉行与蒙古鞑靼部俺达汗(封顺义王)之间的茶马互市(11处)政策;另一方面命戚继光守蓟门,李成梁镇辽东,加修东起山海关西至居庸关长城“敌台”3000余座。在改革方面——整顿吏治。首先,实行“考成法”;其次,裁撤冗官冗员;再次,整顿邮传。在经济改革方面,其一,任潘季驯督修黄河;使黄河不再流淮,漕船可直达北京。其二,任户部尚书张学颜整顿财政,节约开支,对皇室贵族的奢侈诛求,据理反驳;其三,重视商业,提出“厚农而资商,厚商而利农”的主张;其四,推行“一条鞭法”。

  “一条鞭”即一年只交一次税。以每县原有税额总数为准,把田赋和代役钱合在一起征收。具体来讲,它实行丈量土地和赋役改革:万历六年下令清丈全国的土地,包括勋戚的庄田和军屯地。清丈结果是垦田亩数达七亿亩,较弘治十五年(1502)增加了二亿八千万亩;把原来按照户、丁派役的办法,改为按照丁(人丁多寡)粮(根据土地多寡)派役,或丁六粮四,或粮六丁四,或丁粮各半。

  此外,无论税粮、差役一律改为征银(折色)(除苏、松、杭、嘉、湖征收本色供皇室官僚食用外),改变以往交本色粮而由粮长协助征收交纳的制度,差役俱由政府用银雇人充任。

  8. 一条鞭法具有什么样的时代意义?它的实行具有以下意义:上承唐代两税法,下启清代“摊丁入亩”制,是中国赋役史上的大事;均平赋役,使国家财政收入有切实保障;简化了赋役名目和征收手续,减少作弊和勒索小民的机会:“小民得无扰而事易集”。将户丁的力役摊入田赋,有利于工商事业的发展;改征折色银,促进了商品经济的发展。

  成功之处: 第一,开创“万历新政”实行考成法、一条鞭法;第二,推行清驿递、核田亩、省冗官、清庠序,兴水利、备边防等措施;第三,造就了一时“海内肃清,四夷慑服,国库充盈,太仓粟可支数年,冏寺(太仆寺)积金四百余万”的富强局面。

  失败之处:第一,改革阵营的:张居正与高拱之间交恶并最终取而代之,这并非二人政策和方针不同,而是权力斗争,由于相猜想忌而互为戒备,加上下僚门生谄媚者的扇风点火;第二,门生多反,张居正的门生多成为他的对手;第三,生活奢靡;第四,以权谋私;第五,功高震主,身死祸起;第六,人亡政息。

  首先是促进历史思维,习同志号召学习传统文化和中国历史,强调干部要有历史思维。张居正改革是中国历史上的一次重大改革,通过对它的总结和反思,可以促进对改革的全面思考,促进历史思维的形成。

  其次可以促进改革深化,张居正改革对现代提倡的深化改革的历史启示是,家要勇于承担社会责任,改革要时刻关心人民的利益,调动一切可以调动的力量,推进现代社会的健康发展。

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